Još malo pa nestalo! Outlet artikli sniženi do 50% Kupi odmah
Magnetni konstruktor Svetleći zamak sa 210 delova pruža deci mogućnost da kroz kreativnu i maštovitu igru grade veličanstvene zamkove, kule, kućice, vozila i različite druge konstrukcije. Zahvaljujući magnetnom povezivanju, elementi se jednostavno spajaju i rastavljaju, što omogućava deci da stalno osmišljavaju nove modele i menjaju postojeće konstrukcije. Set je odličan za STEAM učenje, jer kroz igru podstiče razvoj logičkog i prostornog razmišljanja, kreativnosti, mašte, fine motorike, koordinacije oko-ruka i veštine rešavanja problema. Posebno zanimljivi elementi omogućavaju izradu svetlećeg zamka sa kulama i različitim detaljima, dok dodatni elementi i figurice otvaraju prostor za maštovitu igru i kreiranje sopstvenih priča.
Veliki broj različitih oblika i boja omogućava deci da eksperimentišu sa konstrukcijama i samostalno pronalaze nova rešenja. Set poseduje i delove koji aktiviranjem on/off svetle. Magnetne kocke su izrađene od kvalitetnih materijala, a snažni magneti omogućavaju jednostavno i stabilno spajanje elemenata. Sa čak 210 delova, ovaj konstruktor pruža mnogo mogućnosti za samostalnu ili zajedničku igru i predstavlja odličan izbor za decu koja vole da grade, stvaraju i istražuju.
| Karakteristike | Namena: Edukacija, Interesovanje za konstruisanje, Razvoj fine motorike, Razvoj kreativnosti, Razvoj preciznosti pokreta Pol: Univerzalno Materijal: ABS plastika Boja: Crvena, Plava, Roze, Zelena, Žuta, Roze 210 delova za sklapanje Magnetni kvadratni elementi različitih boja i dezena Magnetni trouglasti elementi različitih oblika i boja Magnetni pravougaoni elementi Elementi za izradu vrata i prozora Figurice i dodatni elementi za maštovitu igru Svetleći/dekorativni elementi za konstrukciju zamka |
| Uzrast | 3+ godine |
Zagarantovana sva prava po Zakonu o zaštiti potrošača.
Tačan podatak o uvozniku i zemlji porekla je naveden na deklaraciji proizvoda.
Sve detalje oko saobraznosti svakog proizvoda možete pronaći u samoj specifikaciji artikla.

